Estimado Pere Marqués les evié una comunicación para el 53 Encuentro de Centros Innovadores y nececsito saber si aplica o procede su presentación. Saudos Cordiales.

DIM tiene las ideas claras.

Mucha gente habla (bla, bla, bla...) y pocos construyen conocimiento y fundamentan sus afirmaciones como DIM.

Enhorabuena.

Joan-Josep.

Gracias Pere Marqués por aceptarme en esta comunidad. Me parece mui interessante vuestro trabajo. Felicitaciones.

Aprovejo para compartir mi trabajo de investigación sobre la integración del tléfono móvil en atividades educativas "Apropriação do telemóvel como ferramenta de mediação em mobile learning : estudos de caso em contexto educativo". Podreis leer mi tèsis aqui...

Tengo más algunas experiencias hechas con mis alumnos usando tecnologias.

Los componentes de la Escuela 3,1416, el equipo de dirección de cine de Icíar Bollairín y la productora Altafilms junto a la distribuidora Morena Films, tenemos el placer de invitaros a participar en el proyecto colaborativo Cine y Tribu 2.0.

Nos llevamos a la Tribu 2.0. al cine para trabajar desde el ámbito educativo sin olvidar la emoción.

“También la lluvia” se pre-estrenará el 13 de diciembre, a las 10 de la noche, en distintas ciudades de España ( ver el mapa de Google), entre ellas Barcelona.

Si estás interesado en asistir al pre-estreno de la II Noche de Cine y Educación y participar en el proyecto colaborativo a partir de los dos blogs asociados, puedes contactar con nosotros y hacer tu reserva.

Contacto: fromero@altafilms.es
Flor Romero. Tel 91 542 27 02 Extensión 214.

Blogs colaborativo previo a la película: http://diahispanidad2010.blogspot.com/
Blog para el trabajo posterior a la película: http://tambienlalluvia2010.blogspot.com/
Página de la película: http://www.tambienlalluvia.com/

Hola Pere,
a part del tema de la nostra presentació, ens agradaria participar a tota la jornada. T'hem de confirmar l'assistència o com que presentem ja es conta?
Si s'ha de confirmar ens pot contar als dos (Cristina i jo).
Salutacions
Andrea
Andrea

Digamos que mas que útil cuando uno necesita encontrar respuestas a preguntas no formuladas todavía...Tal y como nos pone de manifiesto Nuthal ...la enseñanza es un ritual cultural que se ha asimilado por cada generación a lo largo de varios siglos y que reproducen los docentes, las familias y los propios estudiantes sin conciencia de sus fundamentos e implicaciones.
Nosotras creemos que la generación de padres y profesores que ahora usan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) nunca recibió el ritual de esta nueva Sociedad por lo que se hace necesario investigar para procurar conocimiento relativo a los significados de esas relaciones interactivas, fruto de acuerdos entre personas histórica y geográficamente localizadas, y ayudar a mejorar este tipo de prácticas.
Leer a Pere Marqués es investigar en la realidad que nos acompaña
Gracias

Hola maestro de PDI:
Sr. Pere Marques, es un honor comunicarme con usted. He leído todo lo que me he encontrado sobre usted y actualmente, gracias al proyecto que me ha dado la Consejería de Educación de la C.A.R.M., estoy trabajando con mis alumnos de E. Infantil con una PDI táctil, han aprendido a leer, han jugado con los juegos de isftic, vedoque, childolia, marife, etc. Están muy motivados con hacer las actividades, dominan el medio muy bien y serán los futuros ciudadanos preparados para tener una formación permanente a lo largo de su vida. Cree mi blog de aula http://ceipal-kazar.blogspot.com y el wiki de centro (http://ceipal-kazarwiki.wikispaces.com). Estoy muy contenta gracias a usted. Gracias por estar ahí.

Ya no hay publicidad!!! Genial!!!saludos

Sois ejemplo para todos los que deseamos compartir y entendemos que la educación no es comprensible si no es abierta, comunicativa y actualizada. Quería, si no es mucho molestia, plantearte una duda. He creado una red de recursos y estrategias para educar en valores EDUCACTIVAR, a la que por supuesto estás invitado. Mi problema es que no consigo que aparezca en el google.¿Sabrías como lograrlo? Gracias y adelante.