“QUERER  ES  PODER"

 En pleno siglo XXI,continuamos luchando por la inclusión educativa,social y laboral,incida en el 1982 con la…

PRE PROGRAMA

Organizan DIM y ESPIRAL: Fede Luque (anfitrión), Pepe Giráldez, Isabel Ruiz, Esther Subías y Pere Marquès

TEMAS CENTRALES

Robótica…

0.INTRODUCCIÓN

Actualmente , nos encontramos ante un sustancial cambio de la Sociedad y la Educación influenciado por dos factores importantes:

-Las Nuevas Tecnologías.

-La Diversidad.

Estos dos factores son: los pilares fundamentales que van a potenciar el derecho a la Educación de las Personas discapacitadas en la medida de sus posibilidades en función de:

-Intereses.

-Motivación.

-Aptitudes.

-Ritmo de Aprendizaje.

Esto en definitiva, nos…

Aquí dejo mi Trabajo de Fin de Grado sobre las tablet en educación. 

Una primera parte del trabajo, recopila puntos fundamentales en cuanto a las TIC y a las tablet en las aulas. Una segunda parte recopila cuales son los recursos que podemos utilizar con las tablet; siendo de especial interés los recursos específicos, ya que en ellos señalamos algunas aplicaciones de gran interés para usar en la etapa de primaria.…

Estimados amigos de DIM-EDU:

Me alegra informar que ya está publicado el nº 17, de la revista de investigación educativa EA, Escuela Abierta, disponible en la versión digital, en su página-web en:…

Con el documento:COMPETENCIAS DOCENTES HOY http://es.slideshare.net/peremarques/competencias-docentes-en-la-era-internet  cierro la trilogía de síntesis los nuevos paradigmas educativos en la Era Internet, que incluye…

Quizas para los que no han estado en el campo de la Pedagogía resulte algo ambiguo,….pero vamos a intentar demostrar que no lo es…..

Para ello,vamos a partir del concepto de Educación como proceso permanente a lo largo de la vida.

Bien el cerebro es el órgano motor de todos nuestros actos y pensamientos.

De ahí que según Kagan (1963) cómo los sujetos captan los conceptos, los categorizan y demuestran su consistencia en cómo forman y utilizan los conceptos,e interpretan…

Presentamos los resultados de las investigaciones DIM y SCP de este curso 2013-14 sobre la aplicación del curriculum bimodal, incluyendo comparativas entre los distintos niveles educativos.

En suma, aplicando los sencillos principios de este paradigma formativo podemos lograr significativas mejoras en los aprendizajes y las notas de la mayoría de los…

Fin semana en Aranda de Duero sábado 27 y domingo 28 de septiembre 

(pre-jornada el viernes 26)

ENCUENTRO PIZARRA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2014…

Gracias a centenares de profesores que nos han ido aportando información sobre su uso en las aulas, ya sabemos mucho sobre lo que nos aportan las tabletas digitales en Educación y sobre las "buenas prácticas" que nos permitan aprovechar su gran valor añadido en los procesos de enseñanza y aprendizaje

Los resultados de la metainvestigacIón DIM 2013-2014 lo dejan bien claro: las tabletas han venido para quedarse en las aulas: bien utilizadas... enormes…

Os invitamos a compartir y debatir en #tesisblogmaniacos .

http://es.scribd.com/doc/235698204/Conchita-Lopez-y-los-Blogmaniacos-Luces-y-sombras-de-la-practica-docente-con-la-web-2-0-en-el-tercer-ciclo-de-Educacion-Primaria

Nuestro objetivo: mejorar los aprendizajes de los alumnos, más éxito escolar 

Nuestros medios: innovar aplicando en cada contexto formativo el mayor número posible de los PRINCIPIOS DEL…

Buenos días y buen curso !!

1.- Me complace anunciar la publicación oficial de la REVISTA DIM número-29 http://www.pangea.org/dim/revista.htm  llena como siempre de informaciones e ideas para aprender y reflexionar... con la mirada puesta en la…

Bases para el nuevo paradigma formativo  de la Era Internet.

Perfiles para el nuevo paradigma educativo que requiere la Era Internet.