El progreso tecnológico y el desarrollo de  sistemas informáticos de las últimas décadas, unido a su impacto en nuestra vida cotidiana, ha provocado un replanteamiento de las metodologías de enseñanza-aprendizaje en las aulas, permitiendo la incorporación en las aulas de las TICs y las TACs y así, favoreciendo el modelo TPACK, que implica el uso de contenidos educativos digitales en las aulas, por lo que se hace indispensable el desarrollo de la competencia…

I Congreso Internacional Barcelona Inclusiva 2014:

“Orientación para una Sociedad Inclusiva” (30/31 mayo y 1 de junio)

Evento organizado por ACPO (Asociación Catalana de Psicopedagogía y Orientación) y por ACO (Asociación Catalana de Orientación Escolar y Profesional). Con el apoyo de la COPOE…

http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609

Os informo del nuevo número de  Educatio Siglo XXI, vol.31 (2) segundo semestre de 2013,  en el que publicamos 18 artículos,  junto a 11 reseñas  especializadas.



Pedagogía Social. La evolución de una idea.

La Pedagogía Social, estado del arte

Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz

Monográfico

¿Qué habrá sido de las Ciencias Sociales?

José Enrique Ema     

Indisciplinar la Pedagogía Social. Virtualidades y…

Publicamos la REVISTA DIM núm. 27 http://www.pangea.org/dim/revista.htm llena de ideas y reflexiones para mejorar la educación.



En este número han…

En este enlace (http://casalector.fundaciongsr.com/story.php?id=1102…

Bajo este título os presento el artículo elaborado por los alumnos de la asignatura de Psicología, de 1º de Bachillerato, bajo mi supervisión, en el que se desarrolla la Teoría de Howard Gardner sobre las Intelilgencias Múltiples.

El artículo ha sido publicado en la Revista Pasillos 2013, del IES Tierra de Campos de Villalpando (Zamora)

Lo podéis localizar en las páginas…

Saludos



Me complace presentar la nueva GUÍA DEL CURRICULUM BIMODAL, ilustrada por Ana Masllorens



Aplicando los principios del curriculum bimodal, automáticamente cambias a OTRO PARADIGMA EDUCATIVO donde...



- Ofreces una…

26 JORNADA DIM DE OTOÑO: miércoles 4 de diciembre (Colegio de Licenciados de Barcelona, Rambla de Catalunya 8, junto Pl. Catalunya)

dos temas centrales:

PRESENTE Y FUTURO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN (continuamos las…

1.-Título y breve descripción del proyecto.

Taller Literario. Curso de expresión escrita.

2. Alumnado participante.

Grupo 3ºESO B, unos 25 alumnos. Centro de especial dificultad IES público en Madrid capital, barrio Tetuán.

3. Área de contenidos o asignatura del proyecto.

LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA

4. Objetivo(s) del proyecto.

Organizar un taller de escritura creativa grupal, incluyendo colaboraciones, críticas y…

1.- FOMENTO DE LA LECTURA- Blog de aula

Con este proyecto se pretende promover la lectura como eje vertebrador a lo largo del curso.

A través de la creación de blogs se pretende fomentar, entre otras competencias, las cuatros competencias básicas del área de Lengua: comprensión y expresión oral y escrita. Para ello se propondrán a lo largo del curso una lectura obligatoria por trimestre sobre la que irán…

Este proyecto va dirigido a alumnos de ACE (Aulas de compensación educativa) de los perfiles de artes gráficas y electricidad. Los jóvenes deben elaborar nombre, logotipo y folleto publicitario de una empresa eléctrica y elaborar el presupuesto para una instalación eléctrica básica en un hogar.

Los objetivos son:

• Fomentar las relaciones entre iguales.
• Generar nuevas estrategias de comunicación en el…

Hola colegas. He leido sus intervenciones y son muy enriquecedoras. Les comento que yo me desempeño en escuela media en Argentina.

Desde hace años trabajamos por proyectos.Nuestro propósito es que los chicos integren en un producto los aprendizajes obtenidos en otros espacios curriculares. Para ello trabajamos en el mismo varios docentes: Cs Naturales, Lengua, Plástica e Informática. Este proyecto se refiere al género de "Cine Documental"

Descripción del…