Entradas del blog marzo 2012 (9)

Conclusiones del III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad (TIES 2012)

Los días 1, 2 y 3 de febrero de 2012 se celebró en la Universidad de Barcelona el TIES 2012, “III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y la Sociedad: Una visión crítica” (http://ties2012.eu) organizado por las…
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Agregado por Paola Andrea Dellepiane el 29 marzo, 2012 a las 12:51pm — No hay comentarios

Así fue la JORNADA ESPIRAL-DIM-AULATAC

Nuevamente la Asociación "Espiral", el grupo de investigación y red de educadores "DIM" colaboramos para poner en marcha esta nueva Jornada Espiral-DIM-AulaTAC: TIC para enseñar y aprender en el S. XXI

La Jornada se desarrolló los días 22 y 23 de marzo de 2012, en Barcelona, en le marco de Expodidáctica. Entre las temáticas que se…

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Agregado por Pere Marquès el 25 marzo, 2012 a las 1:25pm — 4 comentarios

Vídeo de magia analógica y digital, y talleres y presentaciones de GenMagic en Expodidáctica

Hola os dejo aquí un aperitivo de lo que serán los talleres de MateMagia en AulaTAC.

También podéis ver el …

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Agregado por Roger Rey el 20 marzo, 2012 a las 8:30pm — No hay comentarios

Concurso de contes matemàtics

Ya tenéis a punto la entrada, en el blog de contes matemàtics, para poder colgar los cuentos que queráis presentar al concurso, así como las bases del mismo.



http://contesmatematics.blogspot.com.es/2012/03/penja-aqui-el-teu-conte-per-al-concurs.html…



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Agregado por Conchi Hito el 20 marzo, 2012 a las 11:38am — No hay comentarios

JORNADA ESPIRAL-DIM-AULATAC

Esta semana: JORNADA ESPIRAL-DIM-AULATAC  http://blogs.uab.cat/grupodim/; TIC para enseñar y aprender en el S. XXI

en el marco de EXPODIDÁCTICA

Como todas las actividades DIM el acceso a la Jornada es gratuito, previa…

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Agregado por Pere Marquès el 17 marzo, 2012 a las 9:58pm — No hay comentarios

Investigación AULA 2.0: las tecnologías en el aula mejoran el aprendizaje pero requieren un nuevo sistema de evaluación

Ver nota de prensa aquí.

Sí, en gran medida estamos evaluando la capacidad de nuestros alumnos de actuar como pequeños Googles o Wikipedias... cuando deberíamos evaluar su capacidad para localizar rápido las informaciones necesarias en cada caso en Google y Cía con el fin de aplicarlas de manera eficaz y…

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Agregado por Pere Marquès el 15 marzo, 2012 a las 10:17am — 1 comentario

Competencias comunicativas y TIC

Comparto este podcast Nro. 12 de Educ@conTIC,  donde se plantean y analizan  las competencias básicas, tanto a nivel de primaria como de secundaria: la competencia comunicativa, una competencia que tiene puntos de encuentro con otras competencias como la del tratamiento de la información y la competencia digital.

Por otra parte también aparece entre las ocho competencias clave para el aprendizaje permanente, a través de la…

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Agregado por Paola Andrea Dellepiane el 11 marzo, 2012 a las 10:54pm — 1 comentario

¿Nativos digitales?

El término nativo digital fue elaborado por Marc Prensky en el 2001 para caracterizar a una nueva generación que surgión con la llegada de las llamadas "nuevas tecnologías". Este autor diferencia el concepto de "nativo digital" del de "Inmigrante digital", aquellos que no nacieron con dicha tecnología, aún cuando pueden realizar un uso intensivo de la misma. En tanto los nativos se han desarrollado junto con la tecnología y dominan de manera natural el lenguaje y herramientas digitales, las…

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Agregado por Paola Andrea Dellepiane el 11 marzo, 2012 a las 1:12am — 1 comentario

Alfabetización mediática en contextos múltiples: Revista Comunicar 38



Queremos informarle que hemos publicado un nuevo número de la Revista Comunicar (nº 38, vol. XIX, marzo 2012) Alfabetización mediática en contextos múltiples. Puede consultar este número de manera íntegra y gratuita en nuestra web www.revistacomunicar.com. Ruego comparta esta…

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Agregado por J. Ignacio Aguaded el 5 marzo, 2012 a las 8:38am — No hay comentarios

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NOTICIAS SOBRE LAS JORNADAS

RED EDUCATIVA DIM-EDU

Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.

Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes  y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...

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