Així va ser la 10 ENA TROBADA (28-9-22) - PROPERES JORNADES: Alacant (22-3); Sevilla; Tafalla (22-6); Barcelona; Málaga (5-10); Madrid |
2ª TROBADA DE CENTRES INNOVADORS A TARRAGONA Centres per la millora de la qualitat i l'eficàcia de la formació i el desenvolupament personal |
Jornada híbrida, amb activitats presencials (ponències, comunicacions, taules rodones...) i activitats on-line (comunicacions, tallers...). S'inscriu en el projecte "centres innovadors" de al XARXA EDUCATIVA DIM-EDU i está organitzada amb la Facultat d'Educació de la URV, la Societat Catalana de Pedagogia i l'Associació ESPIRAL. ADREÇADA als equips directius, coordinadors d'innovació i professors en general de tots els nivell educatius, inspectors i gestors de l'Administració Educativa, i especialistes d'empreses del sector. Oberta també a estudiants de les Facultats d’Educació. OBJECTIU: Propiciar l'intercanvi de coneixements i experiències entre els agents educatius, amb el propòsit d'adquirir idees que facilitin la millora del seu currículum i eficàcia formativa. |
Inscripció gratuita.Omplir aquest formulari.
Què poden fer els inscrits? (1) Assistir a totes les activitats que vulguin (2) Presentar una comunicació en presencial (veure orientacions) o una comunicació digital "no presencial" a l'EXPOSICIÓ DE COMUNICACIONS d'aquesta web (veure orientacions) (3) Oferir un taller/seminari on-line (veure orientacions) |
|
Les comunicacions i tallers/seminaris poden ser en català o castellà. Adreçar les propostes a peremarques@pangea.org |
COMUNICACIONS "NO PRESENCIALS"
S'exposen als panells de L'EXPOSICIÓ PERMANENT DE COMUNICACIONS - VEURE TOTES:
|
TALLERS / SEMINARIS ON-LINE
Cal que us inscriviu als tallers que us interessin: envieu un mail al "tallerista" o empleneu el seu formulari.- VEURE TOTS 10 h. - EmocionaTFamilia (Carmen Díez González) - Participar en GSO, co-producció universal de Ópera Científica (Carmen Díez Calzada) 10:30 h.- Disseny i impressió 3D (José Blanco, Triwee) 11 h. - Avaluació formativa per a la LOMLOE (Judit Prat, Additio) 11:30 h. - Nextus: El documental com a eina d'aprenentatge (Joan González) 12 h.. Drónica Didáctica con metodología STEAM (José Dulac) Alumnado con dificultades específicas del aprendizaje y Kahoot! (Inma Civera) 12:30 h.- Entender el TDAH en el Aula.(Berta Carrasco) 13 h. - Programa Cooppel de Apoyo a las Familias y al Profesorado dentro del Entorno Educativo (Josep Mª Ferran) 14 h. . - La imagen didáctica en sus diferentes formatos (José Dulac) 14:30 h. - Creatividad i tecnopedagogía (Jaume Basseda, Maria Oliveras) 15 h. Cuando te toca ser el coordinador responsable de un proyecto Erasmus+ (Carlos Cisneros) - Apps Educativas (gratis): Lengua, Física y Química, Vocabulario bilingüe, Inglés, Geografía (Francisco Gutiérrez) 15:30 h. - Estrategias didácticas digitales: Genially, pauta de enseñanza centrada en el aprendiz (Magdalena Núñez) 16:30 h. - El trabajo de campo: la toma de datos con Collector y survey123 (Carlos Guallart) - Dictados en la LOMLOE. Dictados antiwasap con autocorrección (Pedro Álamo) 17 h. Possibilitats de Telegram per a la docència (Ferran Mas) - Com crear una aula virtual amb Canva per a Educació (Laura Cayuela) 17:30 h.- Creando juegos transversales para combatir la desinformación (Gonzalo Llamedo, Irma Martínez) |
PROGRAMA DE LES ACTIVITATS PRESENCIALS A LA SALA D'ACTES Es retransmirità per ZOOM. Horaris de Tarragona, atenció als desfasaments horaris. |
8:30. Comença la recepció (al vestíbul). Els assistents s'acreditaran a la TAULA DE RECEPCIÓ. Les constàncies de participació es lliraran per mail el día següent. Es repartiràn els programes de ma i les revistes: I comença l'exposició de recursos educatius (veure fitxes de contacte amb les empreses): |
||||
|
||||
|
Pere Marquès. XarxaEducativa DIM-EDU <peremarques@pangea.org> |
Aplicar els principis neuroeducatius des del nou currículum (situacions d'aprenentatge). Pablo Muñoz. Director.Col.legi Sant Pau Apòstol. Tarragona. <pablomunoz@colsantpau.com> . |
|
Jaume Basseda <jbasseda@binomi.cat>, Maria de Montserrat Oliveras <moliveras@basseda.cat> Binomi. Esparreguera (Barcelona
|
11:50 - 12:10 Descans. Temps d'interacció i per veure l'exposició de recursos educatius |
PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Mentalpage Lorenzo Pastor Salarrullana <webmaster@mentalpage.com> |
Asociación ESPIRAL, EDUCACIÓN YI TECNOLOGÍA. Espiral son jornadas que ponen en contacto a personas, ideas y proyectos con los que aprende. Espiral son actividades formativas que te ayudarán a descubrir nuevas formas y métodos de trabajo. Pero, sobre todo, Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la educación, colaborando en proyectos de innovación con el fin de adecuarse a las necesidades de la sociedad actual. Xavier Suñé <xsune@xtec.cat> Associació ESPIRAL |
Mercè Gisbert. URV.<merce.gisbert@urv.cat> |
Intermedia.Facilita l’ocupació i la millora professional de les persones duent a terme diferents accions d’assessorament, orientació, capacitació i desenvolupament de les trajectòries professionals, amb estreta col·laboració amb les empreses i el teixit socioeconòmic. Maite Fortuny. Direcció Territorial <m.fortuny@fundaciointermedia.org>, ***Azahara González, ***Marta Cobos |
José Blanco <education@triwee.shop> |
PRESENTACIÓ-FLASH (5 minuts):Additio: plataforma integral de gestió escolar, avaluació formativa i comunicació. Presenta: Francesc Ruhí <francesc@additioapp.com> |
Pere Marquès. Xarxa Educativa DIM-EDU. |
Carles Porté Professor Bàtxel·lor en Ciències de l'Educació i del Màster en Educació a la Universitat d'Andorra <cporte@uda.ad> |
La metodologia Tinkering es basa a dissenyar oportunitats perquè l’infant pensi amb les mans per construir significat i comprensió. D'aquesta manera, l’alumnat desenvolupa noves percepcions i coneixements mentre participen activament en la fabricació d'un artefacte. La creativitat, la resolució de problemes i la col·laboració en la creació de projectes són un dels seus pilars fonamentals. Així, amb l’objectiu que l’alumne esdevingui el centre de tot el procés d’aprenentatge, és ell qui trasteja, explora, dissenya i crea. Partint d’una idea principal, repte o problema STEAM, l'alumnat posa en joc l'exploració i l'experimentacióen el procés de creació permet avaluar contínuament els seus objectius, explorar nous camins, imaginar noves possibilitats i actuar com agents de canvi per intervenir en el món que els envolta. Roger Bergadà <rbergada@fedac.cat>, Elisabet Moreno <emoreno@fedac.cat> Escola FEDAC Lleida |
Jimena Soledad Vinuesa Macchegiani <jvinues3@xtec.cat>, Jordi Tomàs Boada <jtomas33@xtec.cat> Escola Cal.lípolis. La Pineda (Tarragona) |
Jordi Gavaldà Bernal Col.legi La Salle. Tarragona <jgavaldab@lasalle.cat> |
14:00 - 16:00 Descans. Temps lliure per dinar. Cadascú s'organitza per dinar. |
Títol Mercè Gisbert. URV.<merce.gisbert@urv.cat> |
Informe ODITE 2022 sobre tendències educatives: Juan Miguel Muñoz <juanmi.munoz@gmail.com>, Xavier Suñé <xsune@xtec.cat> Associació ESPIRAL. ODITE |
Les competències clau que estimeu necessàries per a la funció directiva i les estratègies per a promoure el lideratge pedagògic als centres. Laura Alegre Sanz Subdirectora General de Funció Directiva i Lideratge Pedagògic. Secretaria de Transformació Educativa Generalitat de Catalunya <lauraalegre@gencat.cat> |
|
|
Sergio Jiménez <sergio@hiareseditorial.com> |
Julian Martin <julian.martin@zoom.us> |
ODITE. Observatorio de Innovación Tecnológica Educativa Juan Miguel Muñoz <juanmi.munoz@gmail.com> |
RED EDUCATIVA DIM-EDU . Desde la RED EDUCATIVA DIM-EDU estamos comprometidos en contribuir a la mejora de la educación, y con ello al desarrollo y bienestar de las personas y a la mejora de la sociedad. Y con este fin organizamos jornadas de innovación educativa como esta, estudios y otras actuaciones formativas (PROGRAMA CENTROS INNOVADORES) Pero... nuestro objetivo NO es innovar, nuestro objetivo ES mejorar la calidad y la eficacia de la formación que ofrecemos: una formación para el siglo XXI, con fracaso escolar cero y atendiendo al desarrollo integral de cada estudiante. El punto de partida siempre será identificar las mejoras que queremos lograr. Y a partir de aquí ver que innovaciones nos pueden ser útiles para ello. NO nos sirve cualquier innovación, SOLO aquellas con las que logramos estos objetivos de mejora que pretendemos. |
17:35 - 17:55 Descans. Temps d'interacció i per veure l'exposició de recursos educatius |
Motivació. Trajectòria. Base científica, marc teòric i base teòrica. Una mostra d'exercicis o tasques competents que denominem talents. Perspectives o ofertes. Conclusions. Entrevistes dins de l'ambient i el context de les jornades abans i després de la comunicació. Josep Maria Ferran i Torrent <info@cooppel.org>
|
Pablo Muñoz. Director del Col.legi Sant Pau Apòstol. Tarragona. <pablomunoz@colsantpau.com>
|
Irene Royo. Institut Baix Camp. Reus <iroyo6@xtec.cat> |
M. Elena Ferreiro Nieto. Servei d'Orientació i Serveis Educatius. Barcelona <eferreir@xtec.cat> |
Ens vam adonar que els nostres alumnes tenien una mancança a l’hora de comunicar-se i expressar-se oralment. Fins ara, quèiem en l’error de pensar que la llengua oral ja es treballava per si sola durant tota la jornada en diferents activitats de les àrees curriculars, però realment si analitzem una hora lectiva qui porta la veu cantant de la sessió normalment és el mestre i acaben sent pocs els alumnes qui fan intervencions orals. És per això que vam creure en la necessitat d’incloure dins l’horari una estona dedicada al treball de l’expressió oral. Trobar-li un espai i moment setmanal, ens ha permès sistematitzar més el procés d’ensenyament i aprenentatge de l’expressió oral, a partir de situacions d’aprenentatge que fomentin el desenvolupament d’aquesta habilitat. El projecte s’organitza en tres tallers d’expressió oral: taller d’interpretació, taller de ràdio i taller de vídeo. Taller d’interpretació: a partir del teatre i la improvisació es treballa l’expressió oral i corporal. Ponent. Escola Sant Jordi. Palafrugell (Girona) |
Ponent |
18:50 - 19:30 Taula rodona-3 (sala d'actes) La innovació educativa a Catalunya (2) . Els ponents convidats faran la seva exposició en uns 5 minuts. Opcionalment podran projectar una presentació multimèdia.Després pot haver interaccions entre els ponents o preguntes dels assistents. Modera: Representant Representant Representant 19:30 - 20:00 Taula rodona-4 (sala d'actes) Èxit escolar. Mesures per a evitar i reduir el fracàs escolar. Inclusivitat. Els ponents convidats faran la seva exposició en uns 5 minuts. Opcionalment podran projectar una presentació multimèdia.Després pot haver interaccions entre els ponents o preguntes dels assistents 8 tècniques a l'abast de tothom per a millorar els aprenentatges i reduir el fracàs escolar Entender el TDAH en el Aula. Berta Carrasco. Fundadora del centro de estudios ESTUDITEC bertacarrascomunoz@gmail.com Representant |
18:50 - 19:50 Taller presencial-3 (aula C-105) Tallerista |
18:50 - 19:50Taller presencial - 4 (aula C-109). Tallerista |
20:00 Cloenda: |
COMITÈ ORGANITZADOR: Facultat d'Educació. URV: Mercè Gisbert, Vanessa Esteve. Societat Catalana de Pedagogia: Josep Serentill, Associació ESPIRAL: Núria Sabaté. Grup DIM-EDU: Fer del Real, Marta Fuentes, Pere Marquès (coordinació general<peremarques@pangea.org>) |
Es poden fer comentaris aquí abaix, Cal registrar-se primer a la XARXA DIM-EDU
Bienvenido/a a
DIM-EDU
Próximos ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES Para enviar un evento a esta AGENDA rellenar este formulario.
© 2023 Creado por Pere Marquès.
Tecnología de
¡Necesitas ser un miembro de DIM-EDU para añadir comentarios!
Participar en DIM-EDU