Del blog LeTras AzuLes

Del blog LeTras AzuLes

Cuatro ideas básicas y fundamentales 

Esta genial viñeta de Néstor Alonso, publicada en Educ @ COnTic puede ponerse al  alcance de nuestros alumnos para…

Para cerrar el tema 2 del Encuentro Internacional de Educación 2012-2013, "Tecnología y calidad educativa":

Mesa redonda con la intervención de Fernando Trujillo, Guillermo Ricarte y Miguel Ángel Expósito, con José de la Peña como moderador.

26 de julio. 14:30 horas a 18:30 horas. Lugar: Espacio Fundación Telefónica. Acceso por c/ Fuencarral nº…

Los sistemas de evaluación de respuesta mejoran los resultados escolares si se utilizan adecuadamente. Las herramientas para la votación y evaluación automática de las respuestas de los alumnos permiten un aprendizaje colaborativo e interactivo que mejora el rendimiento de la clase. La doctora en Pedagogía Karen L. Mahon ha publicado un libro blanco sobre el uso de sistemas de votación y los pasos a seguir para conseguir los mejores resultados. Os facilitamos un link donde descargar esta…

Hola a todos:

  Aprovechando el final del primer semestre, informamos de la publicación de un nuevo número de la revista RELIEVE - Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa (http://www.uv.es/RELIEVE). También deseamos comunicar que nos encontramos a punto de conseguir el visitante 1 millón (¿quién será el afortunado?) a nuestra revista.

    Recordamos que RELIEVE estuvo en 2010 entre las 5 revistas educativa españolas de…

Como sabéis, estamos realizando desde abril 2012 un Encuentro Internacional de Educación 2012-2013, bajo el lema "¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?". El Encuentro sucede en la red http://encuentro.educared.org y cada dos meses con un evento presencial en nueve ciudades interconectadas.

De las participaciones de todos, se realiza un trabajo de “extracción de conocimiento”, con el que sintetizamos las aportaciones y contenidos…

La incorporación de una plataforma de internet en la enseñanza escolar permite a los alumnos mejorar sus habilidades para la escritura de manera notable, según el resultado de un estudio realizado en Suiza en los últimos tres años.



La principal conclusión, anunciada hoy, es que los niños a los que se proporcionó acceso a esa plataforma, en la que podían escribir, leer y conversar libremente, habían aprendido a escribir sus textos de manera más interesante para el lector e incluso…

En http://peremarques.net/educaline/index.htm ya se puede acceder al informe sintético de resultados y la memoria completa de la investigación realizada este curso 2011-12 en 23 centros de nuestro país sobre el uso educativo de los libros de texto Educaline como recursos complementario en determinadas asignaturas de Primaria y ESO.

Veamos algunos datos:

Respecto a las…

El  X Aniversari, del Col·legi de Pedagogs de Catalunya reuneix els seus màxims referents històrics i atorga el VI Premi d’Assaig Pedagògic Frederic Company i Franquesa

El concorregut acte, celebrat avui a la seu del Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC), ha estat presentat i conduit per Dolors Prats…

2º CONGRESO DIM-EducaLine

"Buscando el valor añadido de los libros de texto digitales. Primeros resultados de la investigación DIM-educaLine".

El martes 29 de mayo por la mañana, en MADRID, se desarrolló este evento en el que se presentaron los primeros resultados de la investigación DIM-EducaLine,  en la que hemos estudiado las ventajas (y también los inconvenientes) asociados a la…

Las TIC nos posibilitan nuevas herramientas que en el aula tienen un valor significativo. Con la metodología adecuada y una evaluación acorde podemos sustraer aprendizajes completamente novedosos y que aportan de verdad un valor añadido al alumno.

La clave es la metodología: dejad de enseñar como lo hacíais antes, cambiar el "Chip".

Os invito a pasaros por la entrada de mi blog en la que pongo algunos ejemplos de herramientas que podemos usar en el…

Somos una empresa tecnológica de reciente creación. Aplicamos todo el potencial de las TIC para innovar y mejorar los procesos de aprendizaje. Ofrecemos una aplicación que permite mantener la motivación, porque es un juego en red, porque se ejecuta en tablets y móviles, para usarse dentro y fuera del aula. Proporciona contenidos pluridisciplinares, interactivos y multimedia, conforme al currículum oficial obligatorio, sobre los que se trabaja y se aprende…

El próximo 26 de Junio de 2012, se celebra en Alcobendas (Madrid) EDU+TIC. Las TIC un reto para la Educación, un evento con el que, Colegio Base celebra su 50 Aniversario.

Para poder asisitir es necesario inscribirse con antelación en la página del evento ( www.edumastic.com) .

Pere Marqués, Jordi…

SEMINARIO PERMANENTE PARA EQUIPOS DIRECTIVOS EN MADRID:       ENSEÑAR Y APRENDER CON LAS TIC

Organizado por: José Dulac  (Red Pizarra) y Pere Marquès (grupo DIM-UAB)

  Iniciamos el seminario permanente de       formación, compartición de experiencias, reflexión y debate       "ENSEÑAR Y APRENDER CON…

Hola a todos.

Desde la Fundación Proyecta (http://www.eula.es/proyecta/) nos solicitan ayuda sobre una investigación que se está realizando a nivel europeo sobre cine y educación, por lo que están buscando que aquellos docentes que están interesados en nuevas formas de innovación en el aula respondan a una pequeña encuesta de tan solo nueve preguntas sobre el uso del cine en el aula.

Para ayudarles…

El primer tema desarrollado en el Encuentro Internacional de Educación 2021-2013 ha sido "Relaciones entre educación, sociedad y trabajo". Este tema se completa con un evento presencial en la ciudad de Buenos Aires, los días 31 MAYO Y 1 JUNIO, en el que se recogen y presentan las conclusiones clave de las actividades online.

En este evento contaremos con diferentes ponencias a cargo de John Moravec, Cristóbal Cobo o Luis Alberto Quevedo. Más detalle del…

Utilizando como pretexto un artículo reciente en "El Mundo" llamado:

¿Quién necesita un título cuando puede aprender gratis en Internet?

Quiero compartir con usted mis proyecto fin del Máster TIC en educación de la Universidad de Salamanca, con Ana García Valcarcel de tutora del proyecto, que…

Diario reflexivo en clases

Profesora: María Dolores Guzmán

Damia Mendoza Zambrano…