Entradas del blog julio 2011 (9)

Debate interesante tras el infoeventos de Scopeo de Salamanca

Trata fundamentalmente de un debate acerca de la educación informal:

Se puede consultar fundamentalmenteAQUÍ

 

Saludos

Agregado por Camino López García el 17 julio, 2011 a las 12:47pm — No hay comentarios

Competencias digitales de docentes

Comparto este post que termino de leer de Jordi Adell: http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2011/07/09/a-vueltas-con-la-competencia-digital-de-los-docentes/

 

En él, Jordi hace un análisis muy crítico, y muy certero, referido a la formación universitaria de los profesores en cuanto al uso y competencias necesarias para la aplicación de las tecnologías en el aula,…

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Agregado por Paola Andrea Dellepiane el 16 julio, 2011 a las 9:30pm — No hay comentarios

Juan Freire "Ecosistemas de aprendizaje", TEDxIUMP 2011

He visto este vídeo y me ha encantado, excepto por lo que comenta de que no cree que en los colegios deba haber ordenadores... yo creo que es esencial que estén.

 

De todos modos es una ponencia que puede ser complicada de seguir, en algunos aspectos, porque toca muchos conceptos diferentes.

 

Por ello he creado un prezi basándome en ella el cual…

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Agregado por Camino López García el 11 julio, 2011 a las 9:38pm — No hay comentarios

Nuevo número de revista RELIEVE

 

Estimados amigos: 



Os informamos que, coincidiendo con el fin del primer semestre del año, se ha cerrado el primer número

del volumen 17 de RELIEVE -Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa.

Os recordamos que se puede acceder libremente a dichos artículos (en formato html y pdf) desde

nuestra página web (www.uv.es/RELIEVE).



Se incluyen artículos sobre cómo se deben…
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Agregado por Francisco Aliaga el 10 julio, 2011 a las 11:34am — No hay comentarios

“La escuela como factor del fracaso social y su relación con los factores intervinientes en la gestión de la calidad humana en alumnos de eduación básica

1.- Es la escuela un factor importante para sensibilizar  la gestión humana en los alumnos de educación primaria y secundaria?

2.- Qué factores podemos gestionar en los alumnos de educación básica, para construir la conciencia civil enfocada a la buena convivencia ?

3.- ¿ Cómo podemos gestionar calidad de vida en los individuos para tener una convivencia pacifica?

Agregado por OLGA ELIZABETH MARTINEZ TREVIÑO el 9 julio, 2011 a las 6:42am — 3 comentarios

La Docencia frente al Reto de Innovación Educativa

 

El surgimiento de un nuevo paradigma cultural para el occidente, como consecuencia de importantes avances científicos y tecnológicos, que generaron nuevas formas de acceder a la información y de comunicarse, ha producido cambios en el trabajo, la economía y la educación. Este nuevo paradigma cultural ha dado lugar a lo que se denomina la sociedad de la información y del conocimiento, la cual se caracteriza por el…

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Agregado por Luz Enriqueta Salazar Serrano el 9 julio, 2011 a las 4:50am — No hay comentarios

Reflexión sobre el video de REDES a cerca de la manera disruptiva de aprender.

Como siempre me da un poco de pereza tener que colocar todo lo que he escritoen mi blog. Así que les dejo el enlace para que, si no lo conocen, puedan disfrutar tanto como yo de escuchar a Curtis Johnson en el video de REDES.

 

Saludos

Agregado por Camino López García el 9 julio, 2011 a las 1:55am — 2 comentarios

¿Podemos mejorar con las TIC los resultados académicos?

En http://peremarques.net/docs/investigaortografia.pdf se puede consultar el informe de la investigación que acabamos de realizar conjuntamente DIM-UAB, CETEI y Blanquerna-URL.

 

La experimentación realizada, en la que han participado 31 centros docentes, demuestra que los alumnos que trabajan la ortografía con los libros digitales, de una manera  planificada y sistemática, obtienen una mejora en sus aprendizajes…

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Agregado por Pere Marquès el 8 julio, 2011 a las 7:57pm — No hay comentarios

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TROBADA DE CENTRES INNOVADORS A LLEIDA.

 A les 24 h. del 11 de febrer, es tancaran les inscripcions. 

RED EDUCATIVA DIM-EDU

Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 25.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.000 están inscritos en la red.

Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes  y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...

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